无机化学实验课程融合思政教育的教学设计——以“海盐的提纯”实验项目为例

作     者：王新芳 孙建之 董岩 高艳艳 Wang Xinfang;Sun Jianzhi;Dong Yan;Gao Yanyan

作者机构：德州学院化学化工学院山东253023 德州学院实验管理中心山东253023 

基　　金：2018年山东省本科教改项目(M2018X015) 2018年德州学院教学改革重点项目(2018012) 教育部高教司产学合作协同育人项目(201802085047) 

出 版 物：《当代化工研究》 (Modern Chemical Research)

年 卷 期：2020年第22期

页      码：106-108页

摘      要：为落实专业课程"课程思政"的教育目标,需要教师在学科和专业高度入手,立足课堂教学,进行合理的教学活动设计。文章以无机化学实验课程中的"海盐的提纯"为例,依据泰勒的课程设计原理,按照形成课程目标、选择学习经验、组织学习经验、评估学习经验四个教学环节全程融入思政教育,达到了实验教学拥有思政教育内涵的目的。

主 题 词：专业课程 思政教育 教学设计 无机化学实验 

学科分类：07[理学] 0703[理学-化学类] 

馆 藏 号：203101725...