看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >如果我是他--三年级心理辅导课教学设计 收藏
如果我是他--三年级心理辅导课教学设计

如果我是他--三年级心理辅导课教学设计

作     者:孙琼 

作者机构:江苏省苏州工业园区娄葑实验小学江苏苏州215021 

出 版 物:《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期:2020年第96期

页      码:60-62页

摘      要:【设计理念】在同伴交往的过程中,能否换位思考是影响学生是否受欢迎的一个重要因素。很多学生在同伴交往时较多从自己的角度看问题,很少具有换位思考的意识,也不太能体会别人的困难,更不知道如何站在他人的角度考虑问题。本课以学生感兴趣的动画人物“巧虎”为载体,让学生在体验中学、练、悟,初步形成换位思考的思维方式,进而培养为他人着想的意识。

主 题 词:同伴交往 换位思考 心理辅导课 教学设计 

学科分类:0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

馆 藏 号:203101728...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分