小学生数学创造力培养路径探析

作     者：陈素凤 

作者机构：福建省南平市浦城县和平小学 

出 版 物：《学苑教育》 (学苑教育)

年 卷 期：2020年第26期

页      码：51-52页

摘      要：创造性学习能力的培养,对小学生的个人成长有着重要意义。小学阶段数学学科教学在开发学生智力、启迪学生思维、培养学生创造力和创新精神等方面具有独特的学科优势,教师要善于依托情境教学、主题活动及生活资源,用丰富多彩的数学活动设计,激活学生创造学习激情、深化学生创造学习认知、升华学生创造学习品质,推动学生创造性学习能力的稳定发展。

主 题 词：小学数学 创造力 培养路径 教学分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203101733...