透析课堂教学“讲”的误区

作     者：庄幼民 王志民 

作者机构：福建惠安县东桥中心小学 福建惠安县小岞中心小学 

出 版 物：《福建论坛（社科教育版）》 (Academic Review)

年 卷 期：2009年第5期

页      码：32-33页

摘      要：近来,参加青年教师业务跟踪考核活动的感受真可谓是"让我欢喜让我忧"!因为一个课堂现象引起了我的关注和思索,那就是执教老师在课堂上的讲。

主 题 词：课堂教学 青年教师 教学效果 练习课 课改实验 精心预设 课程改革实验 思维能力 数学思想方法 语言艺术 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203101735...