初中语文创意微写作教学资源的开发

作     者：于洋 

作者机构：南京市第五十四中学 

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2016年度重点自筹课题“初中语文‘创意微写作’校本课程开发的案例研究”(C-b/2016/02/23)的研究成果 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2020年第91期

页      码：68-69页

摘      要：为了增强学生对语言的敏感性,提高学生的语言表达能力,我们设计开发了初中语文“创意微写作”校本课程,开发与利用创意微写作教学资源,激发学生的写作兴趣,引导学生多写多练,真实且有创意地表达自己的感受。在实践中,我们发现,可从三个方面开发写作教学资源。

主 题 词：微写作 选题 开发 教学资源 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203101804...