STEAM教育在高校生物实验课的教学改革与实践

作     者：余春红 马小英 生悦 吕沫 YU Chun-hong;MA Xiao-ying;SHENG Yue;LV Mo

作者机构：南方科技大学生物系广东深圳518055 生命科学实验教学示范中心广东深圳518055 

基　　金：2017年度南方科技大学教育教学改革项目“MOOC环境下的微生物学实验教学微课程建设研究”(JG201703) 2017年度广东省级本科高校质量工程项目“南方科技大学生命科学实验教学中心”(SJZLGC201701) 2018年度南方科技大学质量工程项目“微生物实验SPOC翻转课堂”(XJZLGC201802) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2021年第2期

页      码：65-68页

摘      要：STEAM教育是跨学科整合的一种综合教育模式。该教学项目从不同的角度,将STEAM教育理念融入生物学实验教学方法的设计中,使学生在理解生物学知识的基础上,体会艺术与科学的交叉融合,体验科学实验的乐趣。不仅有助于加深理解和掌握相关的生物学知识,也能提高教学语言的艺术性,活跃学生的学习思维,激发学生的学习兴趣,增强教学效果。该教学方法的改革实践受到同行和学生的好评,收到良好的教学效果,同时也提升了学生的科学素养。

主 题 词：生物学 高校实验教学 STEAM教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203101852...