阅读——学生的个性化行为——《草原》课堂教学设计及评析

作     者：韩中凌 丁培忠 

作者机构：内蒙古 

出 版 物：《小学教学设计（文科版）》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2003年第9期

页      码：9-10页

主 题 词：个性化阅读 《草原》 教学设计 评析 小组合作学习 小学 语文教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203101935...