数学实践活动的设计与思考

作     者：慈艳 

作者机构：北京市中关村第四小学 

出 版 物：《小学教学（数学版）》 (Primary School Teaching)

年 卷 期：2008年第12期

页      码：11-12页

摘      要：“实践与综合应用”的设置是本次课程改革的一次创新。随着课程改革的深入发展，它越来越得到广大教师的认可。尤其是综合实践活动做得比较好的地区和学校，已经品尝到了成功的喜悦。同时，也有一些教师给我们来电或来信询问，对如何上综合实践课、如何指导学生学习感到“无从下手”；有的老师把综合实践课上成了新授课。有的综合实践活动流于形式等。本期我们对此进行研讨。无论是慈老师的《数学实践活动的设计与思考》、刘老师耐人寻味的三教两反思，还是荣老师的一次数学作业模式改革的实验，都期望从不同的角度来阐述自己眼中的“实践与综合应用”是个什么样子，以及我们教师该如何引领学生学习。

主 题 词：数学实践活动 “实践与综合应用” 设计 综合实践活动 综合实践课 课程改革 学生学习 耐人寻味 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203101958...