浅谈地理视角下高中校园研学活动的意义及作用

作     者：相得年 贾宏燕 

作者机构：甘肃省灵台县第一中学甘肃灵台744400 

基　　金：新时代高中学生校园研学活动设计与实施策略探究 课题编号:【2020】PLG042 

出 版 物：《发明与创新（初中生）》 (Invention and Innovation)

年 卷 期：2021年第1期

页      码：56-57页

摘      要："校园研究"是一种开放的、生态的教育理念,能让学生走出课堂,走进自然,走进社会,它也是深化新课程改革实施,增强学生社会实践能力,提高素质教育的重要举措之一。课堂外教育教学实践活动的一种形式是"校园研学",它是将学生研究性学习和旅行实践活动相结合,将课内教学与课外教育相结合,是培养综合型人才的有效途径。在地理学科上研学活动方式有着更加显著的意义,能为高中地理课堂教学提供真实的生活情境和创设更广阔的空间,有利于培育学生考察、实践、摸索与钻研的能力,能增强学生对人和自然关系的深刻理解,使学生的地理核心素养能力能得到提升和发展。

主 题 词：校园研学 地理 素质教育 核心素养 新课程改革 中学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203101969...