如何精准设计学习目标——以硫元素及其化合物单元为例

作     者：于秋红 

作者机构：北京市十一学校 

出 版 物：《未来教育家》 (Future Educationalists Magazine)

年 卷 期：2020年第10期

页      码：29-30页

摘      要：2019年5月,正值北京市试剂管控,这对化学这样一门实验学科的教学提出了巨大的挑战。如何通过教师的教学设计,让学生在不同的学习形式中始终如一地落实学习目标?

主 题 词：精准设计 教学设计 实验学科 元素及其化合物 始终如一 北京市 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203101969...