新课改下的高中物理双语教学

作     者：仇恋清 李淑红 田媛媛 

作者机构：河北师范大学附属中学河北石家庄050011 

基　　金：2019年度河北省高等教育教学改革研究与实践重点项目《学科教师参与的教育共同体对学生学业发展影响的研究》(项目编号:2019XJJG017)阶段性成果 河北师范大学基础教育发展研究中心2020年度一般项目课题《基于核心素养的交互式家庭作业的设计与实施--以初中物理为例》(项目编号:JJZX2020F15)阶段性成果 

出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2021年第7期

页      码：111-112页

摘      要：物理双语教学是教育现代化,培养国际视野和全球意识的国民的综合素质,培养创新人才的需要,在新课改的背景下也需与时俱进。本文在发展学生核心素养的理念指导下,参考物理、英语学科的核心素养,将两者有机融合,提出了物理双语教学的学科核心素养,从一线教师的视角,对物理双语教学中指向学生核心素养的教学和学习方式进行了探索。

主 题 词：物理双语教学 核心素养 情境 探究 合作 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.07.054

馆 藏 号：203101972...