金融科技人才能力结构与培养策略研究

作     者：王小燕 阮坚 蔡敏容 范忠宝 WANG Xiao-yan;RUAN Jian;CAI Min-rong;FAN Zhong-bao

作者机构：广东金融学院实验教学中心广东510521 广东金融学院数字金融实验教学创新研究中心广东510521 

基　　金：广东省普通高校人文社会科学研究重点项目(2018WZDXM032) 广东省研究生教育创新计划项目(2018SFKC31) 广州市教育改革重大招标项目(2017D03) 

出 版 物：《电子科技大学学报（社科版）》 (Journal of University of Electronic Science and Technology of China(Social Sciences Edition))

年 卷 期：2021年第23卷第1期

页      码：34-39页

摘      要：【目的/意义】金融与科技的深度融合对人才能力结构提出了新的要求,研究金融科技人才能力结构,是金融科技人才培养的逻辑起点。高校是人才供给的主体,金融科技人才的紧缺亟需从高校供给侧视角提出人才培养策略。【设计/方法】在金融科技人才需求特征、能力内涵及能力素质理论的基础上,构建了包括学习能力、人际交往能力、专业能力和创新能力的金融科技人才能力结构模型。【结论/发现】为了切实提升金融科技人才培养质量,提出实施差异化人才培养定位、跨学科教育人才培养方式、柔性化人才培养方案设计及产教融合人才培养路径四大策略。

主 题 词：金融科技人才 能力结构 跨学科教育 培养策略 

学科分类：040106[040106] 12[管理学] 02[经济学] 0202[经济学-财政学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程类] 020204[020204] 

D　O　I：10.14071/j.1008-8105(2020)-1055

馆 藏 号：203101973...