STEM教育与高中生物教学的融合初探

作     者：曹艳 

作者机构：厦门市杏南中学 

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题《基于STEM教育的高中生物探究课程设计与实践研究》 编号:FJJKXB19-521 

出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)

年 卷 期：2021年第7期

页      码：41-42页

摘      要：在高中生物的课堂中引入STEM教育,可以让学生对于课堂当中学习到的知识有更加深入的了解,帮助学生将学习到的知识融入到日常生活当中去,激发学生们的学习热情。将课堂与STEM教育结合首先要从课程设计做起,编制纤细的教学计划书,强化学生在对项目进行策划过程中的参与感,在具体参与的过程中提高学生们的体验效果,满足学生们的成就感,让学生对实践和知识之间形成正确的认识,这对于学生们在未来的学习可研中有着非常重要的作用。

主 题 词：STEM教育 高中生物教学 应用发展 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203101976...