中职名师工作室培育模式探析——以上海中职“名师培育工作室”为例

作     者：胡秀锦 Hu Xiujin

作者机构：上海市教育科学研究院上海200032 

出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)

年 卷 期：2021年第42卷第2期

页      码：37-41页

摘      要：名师培养是加强中职师资队伍建设的重要举措,名师工作室模式是推进中职名师培养的主要路径。通过对2016-2018年上海中职名师培育工作室建设情况的调查发现,工作室模式实现了管理模式、培训模式和学习模式的转型,各方对名师培育工作室模式认同度较高,促进作用明显,但同时还存在着培育平台和制度设计缺乏延续性、主持人带教经验不足、双方时间和精力难以保障等问题。为此,亟须加强顶层设计,在培养目标上要更加关注职教性,寻找适合职业教育名师的专业化成长之路;在培养内容上要更加注重系统性,形成支持和引领名师成长的长效机制;在操作实施上要更加关注实践性,保障名师培养政策的延续性和适度弹性。

主 题 词：职业教育 中职学校 名师培育 名师工作室 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203101979...