小学低年级数学与编程课程融合的实践探究

作     者：赵静 董新华 

作者机构：北京市海淀区五一小学100039 

出 版 物：《中小学数学（小学版）》 (中小学数学(小学版))

年 卷 期：2021年第1期

页      码：19-21页

摘      要：一、编程课程——计算思维(一)计算思维的内涵计算思维(Computational Thinking)于2006年由美国卡内基梅隆大学的周以真(***)教授提出,即运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。

主 题 词：计算思维 实践探究 小学低年级数学 计算机科学 编程课程 卡内基梅隆大学 问题求解 科学的基础 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203101979...