“等比数列前n项和”教学与反思

作     者：周牛娃 周莎 

作者机构：陕西省乾县第一中学 

出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期：2020年第33期

页      码：5-7页

摘      要：本文探究了"等比数列的前n项和"教学,设计了"问题情境、数学建模、猜想证明、方法归纳、公式研习"五个活动过程,让学生感受公式探究过程所蕴含的从特殊到一般的思想方法,渗透了方程思想、分类讨论思想及转化思想,培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学运算等核心素养。

主 题 词：等比数列 求和公式 错位相减法 数学抽象 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203101979...