例谈促进学生化学学科核心素养发展的教学策略——以“铁三角”的教学设计为例

作     者：郭润 

作者机构：安徽省淮南第二中学 

出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)

年 卷 期：2021年第7期

页      码：129-130页

摘      要：化学学科核心素养引领下的化学教学,彰显着化学学科的育人价值,促进着学生必备品格和关键能力的提升。以"铁三角"的教学设计为例,分析了促进学生化学学科核心素养的五种教学策略,其分别为整体化策略、情境化策略、活动化策略、自主化策略以及意义化策略,并提供了完整的"铁三角"的教学设计,以期为基于化学学科核心素养的教学策略提供具体的案例。

主 题 词：中学化学 化学学科核心素养 教学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203101981...