借鉴综艺节目开启高校创意课堂情境教学的新范式

作     者：陈叶 Chen Ye

作者机构：安徽工程大学艺术学院安徽芜湖241000 

基　　金：2019年安徽省高等学校省级质量工程项目(2019jyxm1314) 

出 版 物：《黄山学院学报》 (Journal of Huangshan University)

年 卷 期：2020年第22卷第6期

页      码：107-109页

摘      要：借鉴综艺节目形式对理论课堂教学进行改革,主要从教师要充当好"编辑"角色、"主持人"角色、善于挖掘好"嘉宾"角色、创新教学、建立多元化评价方式等方面分析两者的相似之处。同时提出避免课堂教学盲目娱乐化和避免形式化造成学生抵触思想等一些需要注意的问题。

主 题 词：创意课堂 情境教学 角色转换 主题编排 多元评价 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

馆 藏 号：203101984...