初中数学归纳教学研究

作     者：张丽娟 

作者机构：江苏宜兴市周铁中学 

出 版 物：《中学生数理化（教与学）》 (ZHONGXUESHENG SHULIHUA (JIAO YU XUE JIAOYAN BAN))

年 卷 期：2015年第1期

页      码：32-32页

摘      要：在初中数学教学中,学生没有养成良好的自主思考学习习惯,归纳推理的能力较差,一般都是由教师讲解形成机械式记忆,结合习题进行模式化训练来应对考试.近几年考试题目设计中,为了响应素质教育的要求,增加了很多具有扩展性的内容,这使得很多依靠死记硬背的学生难以应付.在能够做出扩展性题目的学生中,又有很大一部分是因为课余时间做过类似的题目,基本没有学生是通过所学知识进行主动推理探究完成题目.

主 题 词：初中数学 归纳教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-2215.2015.01.030

馆 藏 号：203101999...