改变作业设计理念 提升学科核心素养——探索高中生物教学中作业设计的策略

作     者：罗凤芳 

作者机构：江苏省仪征中学211400 

出 版 物：《数理化解题研究》 (数理化解题研究)

年 卷 期：2021年第3期

页      码：103-104页

摘      要：作业是对学生的神经系统实施的良性刺激,加强学生对刺激——反应之间的联结,提升对知识结构的建构能力,因此,高中生物学习中,作业设计得巧妙与否,直接决定了学科学习的效果.从高中生物的作业设计原则,和真正实施的策略这两个角度,展开具体的论述.

主 题 词：作业设计 有效联结 学科素养 高中生物 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203102040...