数学公共基础课顶层设计与集群化改革的探索与实践——以福州大学为例

作     者：刘文丽 吕书龙 薛美玉 曾勋勋 周勇 朱玉灿 LIU Wen-li;LYU Shu-long;XUE Mei-yu;ZENG Xun-xun;ZHOU Yong;ZHU Yu-can

作者机构：福州大学数学与计算机科学学院福建福州350108 

基　　金：福建省本科高校教育教学改革项目“数学国家战略下研究生数学公共课生态系统构建的探索与实践”(项目编号:FBJG20200191)及“以‘OBE理念+创新思维’构建数学公共基础课‘定制式’创新服务型教学新生态”(项目编号:FBJG20200188) 福州大学研究生院项目“研究生数学公共课集群‘四位一体’精准教学与服务创新的研究”(项目编号:0480-500101) 福州大学宣传部项目“促进精准教学与创新服务同频共振提升数学公共基础课协同育人水平” 

出 版 物：《高等理科教育》 (Higher Education of Sciences)

年 卷 期：2021年第1期

页      码：60-66页

摘      要：本文以福州大学普及面最广的数学公共基础课为例,详细阐述了公共基础课面临的现状,揭示公共基础课存在的深层次问题。以服务"双一流"建设为目标,从顶层设计入手,以共生发展的集群理念构建公共基础课课程群,制定质量可控、发展可持续的多阶段改革目标。文中给出改革中第一阶段的实施成效,表明顶层设计和集群改革的前景可期,并综合评估改革可能面临的一些问题,给出具体的应对策略。最后从改革实施和目标达成角度,提出若干建议,为同类型基础课的改革提供参考。

主 题 词：公共基础课 顶层设计 集群化改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203102045...