看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >《王戎不取道旁李》教学设计 收藏
《王戎不取道旁李》教学设计

《王戎不取道旁李》教学设计

作     者:郑楠 

作者机构:南京市天景山小学 

出 版 物:《七彩语文(教师论坛)》 (七彩语文)

年 卷 期:2021年第1期

页      码:57-58页

摘      要:一、聊天导入1.同学们,今天咱们来学习一篇新的文章。(齐读课题)同学们课前都进行预习了吧?那你们有没有发现,今天的课文和我们以前学的有什么不一样的地方?我们称这样的文章为—文言文。(板书:文言文)2.通过课题,你知道这篇文言文主要讲了什么故事吗?今天就让我们来看看古代人是如何讲述这个故事的。二、初读感知,读通读顺咱们今天要进行一个文言文大闯关,闯关秘诀就是—认真倾听、认真思考。第一关—听故事1.出示要求:(1)第一遍听:听字音,注意红色的字。(戎诸竞)听完后,你有什么提醒大家的?

主 题 词:文言文 教学设计 闯关 齐读 认真倾听 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203102099...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分