走向整体建构的现代诗教学实践——四下《短诗三首》课堂实录及点评

作     者：刘佩军(执教) 仲剑峰(点评) 

作者机构：江苏省海安高新区仁桥小学 海安市教师发展中心 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2021年第1期

页      码：64-67页

摘      要：一、关注单元整体,初读课文(出示单元导语:诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。)师:我们今天要学习的是三首短诗,请大家齐读课题。(生齐读课题)师:我们要学习的这三首短诗都选自《繁星》。大家有没有发现,在诗题“繁星”的后面跟了一组数字?《繁星》其实是冰心奶奶创作的一本诗集。

主 题 词：冰心奶奶 单元导语 单元整体 整体建构 《繁星》 课堂实录 齐读 初读课文 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102099...