疫情中“数据结构”网课与疫情后时代教育思考

作     者：李文藻 张敏 马文英 Li Wenzao;Zhang Min;Ma Wenying

作者机构：成都信息工程大学通信工程学院四川成都610225 

基　　金：教育部产学合作协同育人项目,项目名称:“新工科”背景下面向工程教育的实践类课程体系教学模式改革与探索 成都信息工程大学2020年“数据结构与算法设计”精品在线开放课程建设项目,项目编号BKJX2019049 

出 版 物：《无线互联科技》 (Wireless Internet Technology)

年 卷 期：2021年第18卷第2期

页      码：141-142页

摘      要：新冠疫情的爆发打破了常规教育秩序,在疫情控制需求下,数据结构等理论实践类课程面临教学方法、场地等问题的仓促变化。因此,文章以2020年上半年“数据结构”课程的教学方法、网络教育工具及教学效果总结分析基础上,总结在疫情期间的网课方式优劣及对未来现场教学与现代化计算机教育工具下混合教育模式的思考。这对应对后续疫情反复或信息时代教育方式思考具有重要借鉴意义。

主 题 词：COVID-19 教学方法 网络教育 混合教育模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0835[0835] 040110[040110] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

馆 藏 号：203102101...