《狐狸分奶酪》教学设计及反思

作     者：张月 

作者机构：南京师范大学附属小学 

出 版 物：《七彩语文（教师论坛）》 (七彩语文)

年 卷 期：2021年第1期

页      码：39-40页

摘      要：一、营造情境,引出课题1.今天我们的课堂上来了两只小熊,熊哥哥和熊弟弟。他们两个在一起就是—哥儿俩。"俩"这个字真有趣,左边一个单人旁,右边一个"两",合起来意思就是两个人。哥哥和弟弟叫"哥儿俩",那姐姐和妹妹就叫—姐妹俩。爸爸和儿子就叫—父子俩。同样,妈妈和女儿就是—母女俩。2.熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了。奶酪的"奶"字是个生字,伸出手指,和老师一起写:女字旁,横变提,不出头,右边先写横折折折钩,微微往里收,再写撇。

主 题 词：营造情境 父子俩 教学设计 姐妹俩 奶酪 课堂 生字 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102102...