看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >言意兼得 传承文化——六下《藏戏》教学 收藏
言意兼得 传承文化——六下《藏戏》教学

言意兼得 传承文化——六下《藏戏》教学

作     者:林春曹 

作者机构:江苏省南京市月苑第一小学 

出 版 物:《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期:2021年第1期

页      码:118-121页

摘      要:《藏戏》是六年级下册第一单元的一篇略读课文。这个单元的人文主题是“民风民俗”。藏戏这一独特戏曲艺术形式,折射的正是少数民族的地域风情和文化特色,值得引导学生品味语言,传承文化。这个单元的语文要素是“分清内容的主次,体会作者是如何详写主要部分的”。课文围绕藏戏艺术特色,从藏戏的起源、面具、舞台、演出等方面进行详细介绍,值得引导学生言意兼得,学习表达。

主 题 词:藏戏 传承文化 地域风情 人文主题 民风民俗 戏曲艺术 少数民族 

学科分类:1303[艺术学-戏剧与影视学类] 13[艺术学] 

馆 藏 号:203102105...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分