基于创业类课程的混合式教学模式探究

作     者：杨兔珍 刘洁 王鉴雪 安芮 Yang Tuzhen;Liu Jie;Wang Jianxue;An Rui

作者机构：北京工业大学经济与管理学院北京100024 

出 版 物：《山西广播电视大学学报》 (Journal of Shanxi Radio & TV University)

年 卷 期：2020年第25卷第4期

页      码：30-35页

摘      要：混合式教学模式实现了学习资源、教学团队、学习环境、评价方式和学习方式的混合,与传统的教学模式存在的课堂气氛不活跃、学生动手能力差、师生互动时间少、考核方式欠妥当等问题相比,它具有主动性、主体性、互动性、评价的多元性和灵活性的特点。创业类课程秉承以学生为主体的自主性学习、合作性学习和问题导向式学习的教学理念,对教学流程进行了优化,即根据教学目标,设计学习任务;结合教学任务,设计教学内容;依据教学内容,优选教学资源;利用教学资源,组织课堂活动;结合教学活动,组织多元考核,并尝试对慕课+翻转课堂的混合式教学模式进行改革。

主 题 词：创业类课程 慕课 翻转课堂 混合式教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203102112...