以读带写 走进诗意三月——四下《三月桃花水》教学

作     者：楼燕 

作者机构：浙江省诸暨市实验小学教育集团庆同小学 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2021年第1期

页      码：92-94页

摘      要：【教学目标】1.读准“绮”“和”“谈”3个生字。有感情地朗读课文,通过关键句梳理文章脉络。2.用多种朗读方法,通过关键词及多种修辞的运用感悟语言的美,感受桃花水的水声美和倒影美,唤起对美的感悟和向往。

主 题 词：朗读方法 关键句 感悟语言 以读带写 教学目标 有感情地朗读 桃花 文章脉络 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102113...