“以学生为中心”混合教学模式的探索与实践

作     者：张勇斌 张亚洲 齐元胜 李欣 

作者机构：北京印刷学院北京102600 

基　　金：新工科复合应用型人才培养模式研究(22150118002/002) 教育部产学研合作协同育人项目(201802048023) 以学生为中心课堂教学设计(22150120030/006) 

出 版 物：《包装工程》 (Packaging Engineering)

年 卷 期：2020年第41卷第S1期

页      码：119-123页

摘      要：探索"以学生为中心"的混合教学模式,突破传统教学局限,提高研究生教学效果,促进复合应用型人才培养。分析了传统教学现状与不足,以北京印刷学院机电工程学院2019级研究生开设的《印刷包装装备智能制造》课程教学为例,一方面根据教学过程探讨了"线上线下结合"各为主次的教学方法;另一方面开展了学生自组织和交叉轮换角色混合研讨活动。构建起一套评估教学质量的评价机制,完成个人学习研讨报告和小论文49份,其中3篇论文被行业期刊录用,申请专利2件,3名学生获得年度一等学业奖学金。由此,"以学生为中心"的混合教学模式有效弥补了传统教学弊端,激发了学生的学习兴趣,提高了研究生对行业的了解和科研能力,具有一定的应用推广价值。

主 题 词：以学生为中心 混合式教学 课程 印刷包装 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0822[工学-核工程类] 040110[040110] 

D　O　I：10.19554/j.cnki.1001-3563.2020.S1.030

馆 藏 号：203102115...