小学软笔书法教学育人功能的发挥

作     者：范兰珍 

作者机构：江苏省昆山市裕元实验学校 

出 版 物：《清风》 

年 卷 期：2020年第18期

页      码：50-50,71页

摘      要：我国的书法艺术源远流长,它是我国传统文化的一部分,对汉字书写产生了深远的影响。小学阶段正是学习书法的关键时期,学生练习软笔书法不仅能培养注意力与良好的习惯,而且能提高身体的协调性,最终达到促进整体发展的效果。在小学软笔书法教学中,教师要发挥书法的育人功能,带领学生感受中华传统文化,从而培养学生优秀的品德与正确的审美观,达到陶冶学生情操的目的。

主 题 词：教学育人 良好的习惯 软笔书法 汉字书写 学生练习 培养注意力 小学阶段 育人功能 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102121...