小学数学思想方法的渗透“四策”

作     者：聂燕春 Nie Yanchun

作者机构：闽清县城关小学福建闽清350800 

出 版 物：《基础教育研究》 (Basic Education Research)

年 卷 期：2020年第24期

页      码：25-26页

摘      要：数学思想方法包含整体思想、假设思想、数形结合思想、抽象思想,是学生在小学数学学习中需要逐渐掌握的。小学教师在进行教学活动设计时,需要将数学思想方法与课程内容结合起来,在教学过程中渗透数学思想方法,激发学生的学习动力,促进学生掌握知识,培养学生运用数学思想解题的习惯,实现学生数学综合能力水平的提升。

主 题 词：小学数学 思想方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102136...