类型学视野下的建筑设计类课程教学模式探索

作     者：邹阳 何玮 Zou Yang;He Wei

作者机构：中南林业科技大学风景园林学院 

基　　金：2017中南林业科技大学教学改革研究项目“基于类型学认知的建筑设计类课程教学方法研究” 湖南省哲学社会科学基金一般项目(项目编号:16YBA385) 湖南省教育厅科学研究一般项目(项目编号:16C1662) 

出 版 物：《建筑与文化》 (Architecture & Culture)

年 卷 期：2021年第2期

页      码：68-70页

摘      要：以建筑类型学为红线探索建筑设计类课程教学新模式,将相关理论及课题成果构建"原型解读""实践重构""大建筑整合与拓展"三大版块,运用于建筑学专业低中高年级相关课程教学中,形成循序渐进的整体教学体系。新模式经教学实践运用,收到了良好的教学效果。

主 题 词：类型学 原型解读 实践重构 大建筑整合与拓展 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 081302[081302] 08[工学] 040102[040102] 0813[工学-化工与制药类] 

D　O　I：10.19875/j.cnki.jzywh.2021.02.020

馆 藏 号：203102148...