爱情之上:《致橡树》的深度解读带来的语文教学改革

作     者：曾圆圆 

作者机构：湖南艺术职业学院 

基　　金：2016年度湖南省教育厅科学研究一般项目“社会性别教育在大学语文教学中运用的实践研究”(编号:16C1168)成果 

出 版 物：《产业与科技论坛》 (Industrial & Science Tribune)

年 卷 期：2021年第20卷第3期

页      码：159-160页

摘      要：舒婷的《致橡树》在传统教学中被解读成一首爱情诗。本文深度解读提出:《致橡树》以爱情关系为喻,探讨地位平等、个性独立、相互尊重、彼此理解、心理相容的和谐的两性关系,呼吁自尊自信自立自强的女性独立意识和精神上的男女平等。此诗的深度解读需要具有社会性别眼光。因此,语文教学文本赏析中需要增加一种新的方法——社会性别分析方法。

主 题 词：舒婷 致橡树 社会性别 语文教学 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102194...