让“权威效应”走进课堂——思想教育艺术探讨之二

作     者：吴国文 

作者机构：沈空政治部教育科 

出 版 物：《空军政治学院学报》 (Theoretical Studies on PLA Political Work)

年 卷 期：1995年第2期

页      码：32-33页

摘      要：生活中常有这样的现象:一种知名度不大的产品,影视明星给做了一次广告后便销路大增;一股因怕涨价而形成的“抢购风”,物价局长发表一次电视讲话便开始平息;一次打架吵嘴事件,有的干部费了很大的劲儿也难制止,而有的干部一出现,争吵者便鸦雀无声了.上述种种现象皆属“权威效应”在发挥作用.在思想教育工作中,适时地借助和运用这种“权威效应”,往往能够收到其它手段难以达到的效果.通常情况下,“权威效应”在思想教育领域能发挥以下几个作用:1.统一思想认识.国内外形势发生重大变化,国家、军队重大政策的调整和出台,会使一些同志产生这样那样的想法.

主 题 词：思想教育 权威效应 艺术探讨 进课堂 思想工作 争吵者 教育者 国内外形势 假电报 心理效应 

学科分类：11[军事学] 1107[1107] 1106[1106] 110602[110602] 

馆 藏 号：203102206...