融合生活,提升整本书阅读效率

作     者：陈丽明 CHEN Li-ming

作者机构：福建省莆田市第二中学 

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2019年度校本研究课题“高中课外阅读与信息技术深度整合的对策研究”的研究成果 立项批准号:FJJKXB19-700 

出 版 物：《语文教学之友》 (Friends Of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2021年第40卷第2期

页      码：14-16页

摘      要：新课标强调要提升学生的阅读兴趣,增加学生的阅读量,读好书、读整本书。在高中语文阅读教学中,教师要将整本书阅读与学生生活相联系,促使学生更好地阅读。要适当设计生活问题、撷取生活片段植入阅读过程,强化所读内容在生活中的运用,并结合生活科技展开交流共享,这些方法都有助于提高学生整本书阅读的效率。

主 题 词：生活教育 整本书阅读 高中语文 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102209...