职业技术院校受资助学生“4+4”思政教育方法分析与研究

作     者：杨洋 

作者机构：九州职业技术学院江苏徐州221116 

基　　金：江苏省教育厅规划课题哲学社会科学专项“人力资本视域下经济资助对高职院校学生发展的影响”(项目编号:2019SJB373) 

出 版 物：《开封文化艺术职业学院学报》 (Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art)

年 卷 期：2021年第41卷第1期

页      码：168-169页

摘      要：在深入贯彻我国以人为本的教育宗旨下,包括职业技术院校在内的各高校均需要重视对受资助学生的思想政治教育,给予其更多的人文关怀,将学生培养成国家与社会需要的高端人才。“4+4”思政教育方法包括了解受资助学生思想动态的方法及开展思政教育的有效方法。其中,前者包括问卷调查、日常观察、个别谈话、查阅档案,后者包括座谈疏导、开辟通道、示范引路、帮困解难。借助“4+4”思政教育方法,能够助力思政教育有效落实。

主 题 词：职业技术院校 受资助学生 “4+4”思政教育 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-7853.2021.01.73

馆 藏 号：203102211...