分享阅读:小船

作     者：陈娟 

作者机构：广州市黄埔区育蕾幼儿园 

出 版 物：《教育导刊（下半月）》 (Journal of Educational Development)

年 卷 期：2009年第6期

页      码：40-42页

摘      要：设计意图 我班孩子近期以来，正从玩色游戏中感受着不同颜色带来的视觉上的新奇体验。在进行分享阅读活动时．根据幼儿的兴趣点，我选择了《小船》这个读本，该读本以五颜六色的小船为主要内容，既符合幼儿的认知特点，又能巩固他们对色彩的认识。同时，《小船》作为分享阅读第一阶段的内容，该读本建议在教学中有意识地启发孩子发现页与页之间的逻辑关系，即前一页帆的颜色是后一页船的颜色。

主 题 词：分享阅读 设计意图 阅读活动 认知特点 逻辑关系 兴趣点 读本 有意识 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-3476-B.2009.06.014

馆 藏 号：203102295...