细节是课堂教学的“催化剂”——于永正老师细节教学艺术管窥

作     者：方铁桥 

作者机构：安徽省桐城师范学校 

出 版 物：《阅读与鉴赏（教研）》 (Reading and Appreciation)

年 卷 期：2009年第7期

页      码：51-51,30页

摘      要：于永正老师说：“科学求真。艺术求新。人文求善。作为一名语文教师．我认为要努力使每一节语文课艺术化。”他认为：“教学艺术的本质首先不是处理教材的艺术。而是善待学生的艺术。”细节教学能体现于老师育人的艺术．突现了课堂教学的亮点。闪耀着人性之光。

主 题 词：教学艺术 课堂教学 于永正 老师 催化剂 语文教师 艺术化 语文课 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203102334...