绘本“This is my family”与译林版《英语》三(下)Unit 8融合教学设计

作     者：谢锦 

作者机构：江苏省常州市金坛区河滨小学 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2021年第3期

页      码：64-66页

摘      要：一、绘本与教材融合视角(一)基于语言认知的融合1.语言知识的融合译林版《英语》三年级下册Unit 8 We are twins的重点话题是谈论人物,主要学习运用“Who s she/he?Who s that girl/...?”询问、认识、了解他人,并根据实际情况运用"She s/He s.../My..."做出相应回答,介绍人物或明确人物关系。

主 题 词：《英语》 绘本 译林版 语言认知 融合教学 融合视角 语言知识 学习运用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102361...