数学综合与实践活动设计的思考

作     者：曹彬 CAO Bin

作者机构：江苏南通师范学校第二附属小学 

出 版 物：《教学与管理》 (Teaching and Administration)

年 卷 期：2021年第5期

页      码：38-40页

摘      要：在全面深化教育体制机制改革的背景下,数学综合与实践活动具有重要的育人价值。因此,应重新审视、思考综合与实践活动的目标、途径和策略,把立德作为首要目标,把知行合一作为实施途径,优化实施策略,力求在实践中立德,在活动中树人,使其成为数学学科育人的重要载体。

主 题 词：学科育人 数学 综合与实践活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102363...