以审美教育为核心的高校音乐赏析课程创新研究

作     者：陈蕾 董宸 

作者机构：哈尔滨师范大学传媒学院 哈尔滨师范大学音乐学院 

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目,项目名称:跨文化视域下高校音乐赏析课程实践教学研究,项目编号:SJGY20190340 黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目,项目名称:《黑龙江少数民族音乐跨界创新作品导读》“一流专业、一流课程”建设的理论与实践研究,项目编号:SJGY20190376 

出 版 物：《艺术评鉴》 (ART EVALUATION)

年 卷 期：2021年第2期

页      码：77-79,96页

摘      要：音乐赏析课程不仅是高校艺术类专业的必修课,同时也是高校非艺术类学生提高音乐审美能力和艺术素养的有效途径。然而在现实高校教学实践中,音乐赏析课程并没有完全发挥出其真实的功能。在竞争日益激烈的社会环境下,学生的综合实力是其以后走向社会的有效竞争力。本文将从音乐赏析课程的必要性入手,探讨音乐赏析课程的创新方法。

主 题 词：审美 音乐赏析课程 创新 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

馆 藏 号：203102364...