工程教育专业认证背景下车辆工程专业课程目标达成度的评价方法

作     者：喻曹丰 陈清华 汪选要 范例 郑爽 YU Caofeng;CHEN Qinghua;WANG Xuanyao;FAN Li;ZHENG Shuang

作者机构：安徽理工大学机械工程学院安徽淮南232001 

基　　金：安徽理工大学教学改革研究重点项目(项目编号:2018jgxm055) 2018年安徽省教学研究一般项目《车辆工程专业核心课程教学评价系统设计》(项目编号:2018jyxm1222) 

出 版 物：《科技创新导报》 (Science and Technology Innovation Herald)

年 卷 期：2020年第17卷第34期

页      码：175-177页

摘      要：工程教育专业认证是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。借助工程教育专业认证的契机,对照车辆工程专业认证的要求,本文以《汽车电子控制技术》课程为例,详细阐述了课程总体目标、单项课程目标以及课程测评目标三个方面的达成度评价方法,使课程目标的达成情况得到量化,为车辆工程专业其他课程的课程目标达成度分析提供了参考,为后续开展车辆工程专业进行工程教育专业认证提供了依据。

主 题 词：专业认证 课程目标 达成度 评价方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16660/j.cnki.1674-098X.2009-5640-0900

馆 藏 号：203102366...