看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >金课导向下“应用研究性”课堂教学问题与对策 收藏
金课导向下“应用研究性”课堂教学问题与对策

金课导向下“应用研究性”课堂教学问题与对策

作     者:张涛 

作者机构:合肥学院旅游与会展学院安徽合肥230601 

基  金:安徽省级质量工程项目之教研重点项目“金课导向下‘旅游管理基础’‘应用研究性’课堂教学实践研究”(2018jyxm0384) 

出 版 物:《现代商贸工业》 (Modern Business Trade Industry)

年 卷 期:2021年第42卷第12期

页      码:129-130页

摘      要:“应用研究性”课堂教学有助于金课建设,对于建设高水平应用型大学及其一流本科专业具有重要的支撑意义。在开展“应用研究性”课堂教学时,应处理好适用范围、系统设计和保障措施这三个方面的问题。

主 题 词:金课 应用研究性教学 课堂教学 问题 对策 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.12.063

馆 藏 号:203102369...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分