看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >小学文言文教学策略探析 收藏
小学文言文教学策略探析

小学文言文教学策略探析

作     者:周雪琼 

作者机构:无锡市天一第二实验小学江苏无锡214171 

出 版 物:《学园》 (Academy)

年 卷 期:2020年第13卷第26期

页      码:99-100页

摘      要:中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,国家非常重视传承和弘扬中华优秀传统文化,语文新课标也对传统文化的学习与弘扬提出了新目标和新要求。作为小学语文教师,在教育教学中应进行有效的探索实践和研究,推动中华优秀传统文化的传承与弘扬。就小学文言文教学提出三种策略,即:精心设计、激发兴趣,耐心引导、传授学法,反复诵读、感知古韵。

主 题 词:传统文化 小学语文 文言文教学 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203102371...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分