责任与记忆

作     者：李静纯 

作者机构：不详 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2021年第3期

页      码：1-1页

摘      要：多数学生在学校的学习专注程度要高于在家学习的专注程度。专项研究通过学习现场信息的采集发现,赋予学生责任有助于加强记忆(Marian Diamond and Janet Hopson,1998).集体学习活动能大幅度地增强学生的责任感,自动延长了每个学习项目的记忆时间。为此,我们可以采取以下改进措施.

主 题 词：记忆时间 现场信息 专项研究 集体学习 改进措施 责任感 加强记忆 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102375...