从“听数学”到“做数学”——《指数函数及其性质》教学设计

作     者：冼虹雁 

作者机构：广东珠海市斗门区第一中学 

出 版 物：《中小学信息技术教育》 

年 卷 期：2009年第11期

页      码：49-50页

摘      要：指数函数是高中阶段学习的第一个基本初等函数，是函数的重要分支。指数函数的知识在数学和其他许多学科中都有着广泛的应用。这部分知识较抽象，学生没有感性基础，一旦不能理解就只好从教师那里被动地接受知识。学生所见到的数学成为一些“完成了的数学”，造成了学生理解困难的教学现状。借助信息技术构建多元的、联系的、蕴涵重要数学内容和结果的学习环境，可以将指数函数的图像与性质动态地表现出来，给学生提供更多的动手机会，

主 题 词：“做数学” 指数函数 教学设计 性质 学习环境 初等函数 高中阶段 教学现状 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102445...