基于用户体验的微课教学评估模型设计

作     者：程维库 CHENG Weiku

作者机构：广州大学华软软件学院广东广州510990 

基　　金：广东省高等教育教学改革项目(2019773) 

出 版 物：《郑州铁路职业技术学院学报》 (Journal of Zhengzhou Railway Vocational and Technical College)

年 卷 期：2021年第33卷第1期

页      码：52-54,59页

摘      要：结合多媒体教学方法,采用微课堂教学模式,以实现完整的课程教学。提出一种微课教学成果评估多元逐步回归分析模型,通过描述性统计分析法分析微课教学成果评估的约束参数。建立关联规则模型,对教学成果的有效性进行预测,以质量水平和效益水平作为评估教学成果质量的控制指标。采用多元逐步回归分析模型对微课教学成果质量进行预测。数据分析结果表明,该模型在微课模式下评估课堂教学成果更为准确可靠,可信度达到95%以上。

主 题 词：用户体验 微课 教学成果 评估模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.13920/j.cnki.zztlzyjsxyxb.2021.01.015

馆 藏 号：203102455...