“问路”需“投石”——素材的有效运用与激发学生主动性关系探讨

作     者：王玢宁 

作者机构：浙江省宁波市奉化区莼湖中学 

出 版 物：《中学政史地（教学指导）》 (中学政史地(教学指导))

年 卷 期：2021年第2期

页      码：8-9页

摘      要：按照《现代汉语词典》的解释,素材是指文学、艺术的原始材料,就是未经总结和提炼的实际生活现象。推论可得,道德与法治课堂的教学素材,是可以用来解释、说明该门课程教学内容和教学理论,以达到教学目标的各种材料。为激发学生学习主动性而精心选择的素材,不能成为课堂的"累赘"。那么,应该如何运用教学素材,才能达到事半功倍的效果呢?才能让学生积极参与到课堂中来,甚至成为课堂的中心呢?

主 题 词：教学素材 投石 有效运用 学生积极参与 学生主动性 课程教学内容 教学理论 学生学习主动性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203102457...