产教融合生态系统视域下高职“三教”改革问题与对策——以“跨境电商”教学改革为例

作     者：许辉 

作者机构：浙江工商职业技术学院 

基　　金：2019浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目“‘互联网+’教育生态下三教改革创新与实践研究”(项目编号:jg20190776)的阶段性研究成果 

出 版 物：《机械职业教育》 (Vocational Education for Mechanical Industry)

年 卷 期：2021年第2期

页      码：22-28页

摘      要：《国家职业教育改革实施方案》给出了职业教育发展的20条意见,也称“职教20条”,是新时代职业教育的顶层设计,给职业教育发展指明了方向。新时代高职教育的人才培养目标决定了高职教育的教师、教材和教法需要进行深刻变革才能真正提高人才培养质量。“三教改革”的深刻变革与教育生态系统的演化具有一致性,以跨境电商新专业的诞生演化为例,分析了教育生态视角下高职“三教改革”存在的问题并提出对策。同时,研究发现产教融合是形成教育生态系统的关键。

主 题 词：“三教”改革 教育生态 产教融合 

学科分类：12[管理学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程类] 040102[040102] 

D　O　I：10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2021.02.006

馆 藏 号：203102457...