从错误中成长:工程教育认证视角下程序设计能力培养

作     者：李环宇 林晓霞 徐燕妮 李保银 LI Huan-yu;LIN Xiao-xia;XU Yan-ni;LI Bao-yin

作者机构：山东科技大学智能装备学院泰安271000 

基　　金：山东科技大学优秀教学团队支持计划资助:数据库教学团队(No.JXTD20190509) 

出 版 物：《现代计算机》 (Modern Computer)

年 卷 期：2021年第27卷第2期

页      码：97-100页

摘      要：针对程序设计课学习效果欠佳的情况,分析学生在学习过程中遇到的细节处理能力差的情况。以工程教育认证为契机,提出反向利用错误程序,以学生为中心,让学生自主分析错误程序,分析错误发生的原因,总结编程规律,达到提高学生综合素质的要求。

主 题 词：工程教育认证 错误程序 设计细节 反向利用 素质提高 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0835[0835] 040102[040102] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-1423.2021.02.020

馆 藏 号：203102459...